Établissements et services

Enfance - adolescence

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Détail de l'établissement

IME LE BAUDRIER

Domaine de l’Abbaye
35250 SAINT-SULPICE LA FORÊT
T. 02 99 45 15 15
F. 02 99 66 26 37
Directeur : Benoît HAURAY
Chef de service : Patricia VETTIER, Françoise PERRODIN, Celia CRUSSIERE

Population accueillie et capacité d'accueil :

L'Institut Médico Educatif Le Baudrier accueille 87 enfants, adolescents et jeunes adultes de 6 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle

-37 places de SEES (6 à 14 ans), en semi-internat,
-50 places de SIPFP (15 à 20 ans), en semi-internat,
-dans ces places, 15 places pour des jeunes présentant des troubles envahissants du développement

Historique :

Date de création : 1962

Activités :

L’accompagnement de chaque enfant ou adolescent est définie par un projet d'accompagnement personnalisé contractualisé avec la famille.

La prise en charge globale vise à l'émergence, le soutien et le développement des compétences en vue de l'autonomie dans la vie affective et sociale,  l’insertion dans la vie d’adulte et la construction de sa personnalité. Dans ce cadre, nous travaillons en alliance éducative avec la famille.

Les projets d'accompagnement personnalisés, sont suivis par une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs spécialisés, de moniteurs-éducateurs, d’Aide Médico Psychologique, d'éducateurs techniques spécialisés, de professeur d'EPS, d’une assistante social, d'une infirmière, d'orthophonistes, de deux kinésithérapeutes, d’un ergothérapeute, de psychologues, d'une pédiatre et d’une pédopsychiatre.

L’enseignement scolaire est dispensé par trois enseignants temps plein , dont un dans une classe délocalisée dans l’école de St Sulpice la Foret.

Les 87 jeunes accueillis à l’ME Le Baudrier sont répartis sur :

  • la SEES (Section d’Education et d’Enseignement Spécialisé)

Pour les enfants de 3 à 14 ans. Il s’agit de favoriser l’évolution globale de l’enfant en ce qui concerne l’autonomie quotidienne, la motricité, la maturité affective, la stabilité comportementale, la communication et les apprentissages scolaires.

Les objectifs sont de favoriser l’adaptation auprès de chaque enfant de méthodes d’apprentissages et d’actions de structuration de la personnalité en respectant leur rythme d’acquisition et en prenant en compte leurs difficultés, leurs compétences, leurs parcours de vie

  • la SIFPRO (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle).

Des ateliers techniques sont proposés :

  • atelier menuiserie
  • activité Emploi Technique de Collectivité (ETC)/techniques d’entretien, repassage, couture, cuisine familiale
  • atelier jardin espace vert /peinture
  • atelier Métallerie

Il s’agit de développer l’autonomie individuelle et sociale pour promouvoir, selon les potentialités de chaque jeune gens, l’accès à la vie d’adulte en visant un épanouissement individuel et une adaptation en milieu de travail ordinaire ou protégé et/ou dans des structures d’accueil avec hébergement.

La démarche d’éducation et de formation est mise en œuvre par une équipe pluridisciplinaire au travers de propositions qui sollicitent les capacités et aptitudes du jeune tant sur le plan du développement physique, intellectuel, manuel qu’affectif et social.